Ωστόσο, η Brittany πίστευε ότι είναι ακόμη πιο πολύτιμες από έναν μόνο υπάλληλο. Εξήγησε: “Η μία από εμάς μπορεί να διδάξει και η άλλη μπορεί να απαντήσει σε ερωτήσεις σχετικά με την ύλη του μαθήματος” Είναι σαν να έχουμε ένα δυναμικό δίδυμο με συμπληρωματικές δεξιότητες! Κατάλαβαν ότι οι μοναδικές τους ικανότητες και η ομαδική εργασία τους καθιστούσαν απίστευτα χρήσιμες στην τάξη.
Η κοινή προσπάθεια της Abby και της Brittany αποτελεί παράδειγμα της δύναμης της συνεργασίας και της σημασίας της αξιοποίησης των ατομικών δυνατών σημείων. Είναι σαν να έχεις ένα παζλ όπου κάθε κομμάτι έχει συγκεκριμένο ρόλο. Αναγνώρισαν ότι, συνεργαζόμενες, μπορούσαν να παρέχουν ολοκληρωμένη υποστήριξη στους μαθητές τους.